天氣好不好我們都要飛
This article "天氣好不好我們都要飛" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:天氣好不好我們都要飛. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one. 脚本错误:没有“Message box”这个模块。 天氣好不好我們都要飛-藝術計畫,於2009年在台新銀行文化藝術基金會發起「計畫導向」專案的邀請之下,由藝術家團隊豪華朗機工提出「飛行動畫」草案,透過連續動畫原理,邀請小朋友參與,共同進行當代藝術創作。經過一連串雙方的概念激盪,克服了經費與執行的障礙後,將此藝術行動計畫定名為「天氣好不好我們都要飛」。在這段旅行全台各個小學的教學期間裡,所有參與教學旅行的團員被稱為為「天氣團」,各司其職。
合作團隊[编辑]
豪華朗機工 X 台新銀行文化藝術基金會
源起[编辑]
由豪華朗機工的「合作共感」概念出發,與台新銀行文化藝術基金會共同企劃,發展出來的複合型創作。延續豪華朗機工關注的兩大主題─「照顧(Project Woodpecker)」與「混種(hybrid)」,透過一隻手工模型鳥,經由電腦3D影像程式運算後,製成 37,200 張編號空白鳥圖紙,從而開啟了一段孩童間的繪圖飛翔旅程。
透過空白塗鴉在孩童們之間旅行,簡單訊息與龐大回應形成群聚的力量,探討出地域性/社會性/人類心理學/資訊美學,動畫為集合創作建立出文本結構,而成為論述材料。於執行過程中,這作品是個提問,「這樣是在合作什麼嗎?」,同時也是個答案-「我們在為我們的自由訂出框架」。當此作品的手法,內化了龐大資訊時,在分析前先抱以欣賞來回饋這數大的美。
天氣鳥動畫製作[编辑]
豪華朗機工團隊先利用電腦畫出一隻立體鳥,再把每一個角度的鳥印出來,變成37,200張各自不同角度造形的鳥,然後將每一張圖畫紙加以編號,接著邀請了台灣各地小學的小朋友一人畫一張,於是,便展開了與小朋友一起幻想塗鴉的瘋狂旅程。經過兩年時間,收集完37,200張小朋友的作品,再把圖一張張掃瞄到電腦裡面,最後將把這些美麗的鳥變成動畫。
計畫期程[编辑]
收集完37,200張作品之後,天氣團的成員們進入創作行程,開始製作「天氣好不好我們都要飛」作品,預計 2012 年 12 月完成。
計畫三階段 |
---|
第一階段美術教育:募集37,200位小朋友的親筆作品 |
注釋[编辑]
- 計畫導向:英文名為(project-oriented creation),是台新銀行文化藝術基金會,在2010年啟動的新型態藝術計畫。以「合作/對話」為主軸精神,透過基金會與藝術家的直接對話,彰顯當代藝術具場域特定性的創作特質,同時也積極開展企業支持當代藝術創作更多元的模式。
- 照顧計畫:英文名為(Project Woodpecker),是豪華朗機工團隊創作的兩大脈絡之一。「照顧計畫」的發生,以「合作/互惠」作為主軸,有機地建立規則,選擇對象與執行方式,每一次執行計畫,皆伴隨著一種「遊戲」的內涵,好玩就玩,而「照顧計畫」藉此討論到群體創作內的服務性格,就像啄木鳥,看似雕食木頭,則在為樹木除蟲,蟲對啄木鳥的意義便是溫飽的食物。「照顧計畫」針對不同子計畫,集合不同的專長創作者,一起旅行與工作,於是激化了不同的作品型態,照顧計畫持續進行,照顧的對象會越來越多,共同的經驗,將在未來形成 更新的串連狀態。
參考資料[编辑]
- 國藝會線上誌-封面故事:天氣好不好我們都要飛:豪華朗機工×台新×37200個小朋友的「共感」創作
- 30雜誌 9月號/2011 第85期:豪華朗機工》從「我」到「我們」天氣好不好 我們都要飛
外部連結[编辑]
This article "天氣好不好我們都要飛" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:天氣好不好我們都要飛. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.